近年來，隨著高等教育普及化的到來以及經濟社會的迅猛發(fā)展，社會對綜合性人才的需求逐年上升，客觀上促進了國家辦學形式的多元化發(fā)展。一些有實力的大型國有企業(yè)也加入了創(chuàng)辦大學的行列，一方面是為了滿足企業(yè)自身發(fā)展對人才的需求，另一方面也為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才。

那么，國有企業(yè)投資興辦的大學，在屬性上是“民辦”還是“公辦”？山東省還有多少所大學是由國企投資興辦的呢？國企辦學特色在哪里？考生是否應該優(yōu)先選擇國企舉辦的大學？這在一定程度上困擾了人們的判斷和選擇。帶著這些疑問，小編采訪了從事高等教育的權威人士，整理后供各位考生參考。

一、山東省有哪些高校屬于國有企業(yè)辦學？

小編翻看了全省153所高校的發(fā)展歷程，其中有6所高校是由國企投資興辦的，為方便記憶，表格匯總如下：

魯商集團：魯商集團屬于是1992年底由山東省商業(yè)廳整建制轉體組建而成的國有企業(yè)，現(xiàn)高度聚焦零售產業(yè)和健康產業(yè)兩大主業(yè)，教育作為支撐。企業(yè)簡介：

招金集團：是一家以礦業(yè)鏈、深加工產業(yè)鏈為核心，金融產業(yè)、環(huán)保產業(yè)、教育產業(yè)協(xié)同發(fā)展的大型綜合性國有集團公司。公司旗下?lián)碛腥Y子公司6家，控股子公司10家，參股公司12家，擁有招金礦業(yè)股份有限公司（H股）和寶鼎科技股份有限公司（A股）兩戶上市公司，資產總額600多億元。

青島港集團：山東港口青島港始建于1892年，是世界第六大港、中國第二大外貿口岸，位于環(huán)渤海地區(qū)港口群、長江三角洲港口群和日韓港口群的中心地帶，港闊水深、不凍不淤，是天然深水良港。

山東鋁業(yè)：是國內最大、世界上具有一定影響力的精細氧化鋁企業(yè)，被評為高新技術企業(yè)和綠色工廠，是中國精細氧化鋁的龍頭企業(yè)。

二、國有企業(yè)投資興辦的大學，姓“公”還是姓“私”？

國企辦學，姓“公”還是姓“私”？是很多考生關注的問題。那如何判斷呢？有幾個指標供大家參考，投資主體、教師流動率、學校辦學盈余用途。投資主體是判斷辦學姓“公”還是姓“私”的重要依據(jù)，如果是社會力量辦學，投資主體來自于個人、民營企業(yè)，此類學校基本上都是純“民辦”性質；如果投資主體是國有企業(yè)，辦學性質從根本上說，屬于“公辦”，這個很好理解，因為國企的性質是全民所有或集體所有，盈利屬于全民，要上交國家，所以，國企辦學投資也屬于國家投資，從本質上也屬于“國辦”。國有企業(yè)辦學，學校背后是強大的國有企業(yè)財力作為依靠，國有企業(yè)背后還有強大的政府資金作為扶持，也相當于政府投資，性質肯定是“公”。從教師流動率來看，純民辦高校每年的教師流動率普遍在10-20%之間，而國企投資辦學的高校，由于教師福利待遇跟公辦高校差別不大，教師流動率極低，教師隊伍非常穩(wěn)定。從辦學營收及盈利的使用方向來看，民辦高校盈余全部上交投資方，而國企投資創(chuàng)辦的高校，學校營收全部用于學校發(fā)展、教師工資福利發(fā)放及不斷改善辦學條件，投資主體并未從中獲取回報。

三、國有企業(yè)辦學特色有哪些？

國企辦學的最大優(yōu)勢在于把辦學機制的靈活性和辦學的公益性有機統(tǒng)一起來，既適應瞬息萬變的社會變化，也確保了辦學的公益屬性。

“背靠大樹好乘涼”雖然是一句俗語，但其實也道出我們大學在辦學過程中，雄厚的資金對一個學校的發(fā)展是非常有幫助的。國企下屬的大學，有國企和銀行強有力的資金支持，有雄厚的師資實力為保障,在生源競爭、專業(yè)建設、校園設施建設中處于相對優(yōu)勢的地位。

其次，國有企業(yè)辦學的特色和優(yōu)勢專業(yè)在行業(yè)內具有很強的代表性，是省內同類專業(yè)水平的翹楚。比如：魯商集團高度聚焦零售產業(yè)，那么山東商業(yè)職業(yè)學院在省內特色專業(yè)對應是市場營銷、國際商務、會計與審計、計算機相關專業(yè)優(yōu)勢見長。招金集團以礦業(yè)鏈、深加工產業(yè)鏈為核心，金融產業(yè)、環(huán)保產業(yè)、協(xié)同發(fā)展的大型綜合性集團公司，那么煙臺黃金職業(yè)學院的高水平專業(yè)群中資源開發(fā)利用相關專業(yè)、黃金金融、首飾設計與工藝、環(huán)境工程技術等專業(yè)在省內專業(yè)優(yōu)勢很強。

最后，國有企業(yè)辦學的特色：學生的就業(yè)率、就業(yè)質量較高，就業(yè)前景好。國有企業(yè)創(chuàng)辦大學原因主要是為了滿足企業(yè)自身發(fā)展對人才的需求。比如：山東商業(yè)職業(yè)學院創(chuàng)辦初衷就是為了培養(yǎng)企業(yè)內部員工，就業(yè)優(yōu)勢也很明顯，實行“雙業(yè)融通訂單式”、現(xiàn)代學徒制等工學結合人才培養(yǎng)模式，歷屆畢業(yè)生去向落實率都很高；再比如，山東招金集團為培養(yǎng)黃金領域的各層次高技能人才和地方經濟發(fā)展緊缺人才，出資籌建的煙臺黃金職業(yè)學院，據(jù)山東省人力資源和社會保障廳、山東省人社廳公布，畢業(yè)生去向落實率連續(xù)三年（2020-2022）全省第一，同時就業(yè)國企的機會很高，畢業(yè)生質量得到社會高度認可。

四、國有企業(yè)辦學“公辦”“民辦”的區(qū)別在哪里？畢業(yè)證是否一樣？

國有企業(yè)創(chuàng)辦大學過程中，高校注冊成“公辦”或者“民辦”，是由歷史原因造成或基于本學校后期發(fā)展的潛力考慮的，比如：同樣是魯商集團投資興辦的大學，由于山東商業(yè)職業(yè)學院辦學時間較早（1999年3月由幾所中專合并），屬于公辦大學；齊魯醫(yī)藥學院是于2008年12月被魯商集團接管的，屬于民辦大學；煙臺黃金職業(yè)學院于2013年由大型國有企業(yè)招金集團投資興建的，屬于民辦大學。所以國有企業(yè)投資興建，有的屬于“公辦大學”，有的屬于“民辦大學”，這是由于注冊時間造成的，和學校姓“公”的屬性并不矛盾，都屬于“國企公有高?！薄．斎?，畢業(yè)證都在學信網(wǎng)可以查詢，將來在就業(yè)和升學方面，國有企業(yè)辦學的“公辦大學”和“民辦大學”都是一樣的。

五、考生如何選擇一所大學?

不同分數(shù)段的考生選擇大學的標準不一樣，但是有一個標準不能變，選擇專業(yè)一定要與自己的“能力、興趣、氣質”相結合。對本科生來說，在同等條件下選擇學校大于選擇專業(yè)，好的大學更能享受到國家給予專業(yè)建設享受到的師資力量和科研條件。

對?？粕鷣碚f，同等條件下選擇行業(yè)大于選擇專業(yè)，選擇專業(yè)大于選擇學校，“男怕入錯行”這個俗語說明選擇行業(yè)、專業(yè)決定了將來就業(yè)的行業(yè)和方向，反而學校外在的標簽不是那么重要了。

同樣，不同的專業(yè)在專升本的幾率也是不一樣的，有些相對冷僻的專業(yè)反而升學的概率非常高，而且對應的專業(yè)也比較多，比如2021年“金屬與非金屬礦開采技術”對應升本專業(yè)有“機械設計及其自動化”、“智能制造工程”、“電氣工程及其自動化”等。據(jù)小編統(tǒng)計，在山東省內開設這個專業(yè)的學校很少，對考生來說反而是一個機遇。